2018-11-06

爱、尊重与理解

生活从来都不那么容易，虽不绝对，但在这世界的某个角落里，就有着我们常人难以想象的艰难与悲伤。对他们来说，“寒冬”已然成为生活的绝妙比喻，但只要有爱、有尊重、有理解，生活的“暖春”很快就来了。“放牛班的春天”是一部关怀人性、启迪教育，且充满温情的作品，“池塘之底”里面被人遗弃的孩子们，正是因为马修和他带来的音乐，才慢慢袒露深藏着的柔弱的真心，才真正迎来了他们的“春天”。

在这样一所被称为“池塘底教养院”的男子寄宿学校里，生活中一群几乎被放弃的男孩们，严酷且不近人情的体罚是他们的家常便饭，“问题少年”或许并不是一开始就有问题的，生活的环境和遭受的态度才是他们的致命伤。

人物

校长是一个作威作福、溜须拍马、唯我独尊的人，他的“犯错-惩罚”原则对孩子们来说很残酷，而他自己内心毫无波澜。虽然在马修合唱团的练习中，校长有过一丝丝改变，我想在他站在椅子上努力飞纸飞机的时候，内心一定是干净且美好的，但弱小的萌芽面对长久以往根深蒂固的病态心理，瞬间毫无还手之力，只得死在贫瘠的土壤里。

体育老师热爱运动与音乐，认为运动与音乐是促进人民团结的主要动力，他会在关键时刻保护孩子们，甚至勇敢地去揭露校长的丑行。他的温情和勇敢在盗用校长私人木柴的时候真正展现，他愿意让孩子们洗个热水澡。

校工心地善良、待人和气真诚，虽然屡次因调皮男孩们而受伤，但他心中有爱，且宽容孩子。看不惯马修的遭遇甚至愿意一起下岗，可以说是一种下层弱小阶级的无声抵抗。

皮埃尔的妈妈，一位优雅的单身母亲，无可奈何才让深爱的皮埃尔在这里生活，她努力工作，为皮埃尔带来好吃的蛋糕，为自己的幸福勇敢去爱，也因为最疼爱的儿子而选择孤独终老，圣母般的贞洁形象深深印刻在观众脑海。

佩皮诺是一个傻乎乎的小男孩，性格怯懦却又机灵，不会愚蠢的拼命而是寻求强者的保护，最珍贵的是他心中一直有爱，一直坚信某一个“星期六”他爸爸会带他离开这里。而最终圆他所梦，在马修离开的那个星期六等到了那个带他离开的人。

马修老师，这个音乐梦想受挫且怀才不遇的音乐家在这里迎来了他音乐创作的春天，他是一个理想父亲的形象，善良、尊重、理解的品性使他会竭尽全力保护男孩们，循循善诱与鼓励支持，只为点燃孩子们心中那盏几近熄灭的灯。马修是平凡的，他没有能力反抗上层的压迫，只能以“地下党”的形式开展合唱团计划。他善于发现孩子们的优点并给予希望，因为孩子们单纯的渴望而愿意成为同党，会在深夜里为孩子们盖好被子。可以说，马修才是孩子们真正父亲一般的存在，因为他，孩子们内心的恐慌与不安有了着落，也有了希望。

皮埃尔，真正的主人公。“天使面孔，毒蛇心肠”的形容并不贴切，从头到尾，皮埃尔并未有毒蛇心肠，只不过是内心极度敏感的他有一些破坏力而已。他几乎不信任任何人，甚至是自己的母亲，但当同学侮辱他妈妈的时候，他会奋不顾身地反抗和厮打，是的，他爱他妈妈。但因为他是私生子，他的内心也极度敏感和不安，偷偷观察母亲的举动也合乎情理。但他过往的经历，流言蜚语也好，恶语中伤也罢，都将他的内心摧残得千疮百孔，以至于他宁愿独自参加母亲的葬礼。因为马修老师这位伯乐，他如愿进入里昂音乐学院，成为世界顶级的音乐家。

悲伤

从这些主要角色的人物性格，我们不难窥视出那个情景下人们生活的不易与内心的悲伤。整部影片都荡漾着合唱团的美妙旋律，但看到结尾，悲伤之感去了又回。校长内心的纯真终于没有长大，也最终为自己的恶行买单。蒙丹因校长的误解和酷刑生出了更加恐怖的报复心理，以至于点燃学校，这还没结束，因为马修没有机会去影响和感化蒙丹，蒙丹之后的生活将以过往的心态甚至更加恐怖的行径延续，教养院只是社会的一个缩影，而蒙丹将镜头延伸出了学校。对于皮埃尔来说，马修无疑是他生命中最珍贵、最重要、最有影响的人，父亲、伯乐、老师，这些词语都难以描述。但当马修离开之时，皮埃尔依然无动于衷，仅仅同其他孩子一样扔纸飞机以送别马修，这似乎有些残忍和无情，或许因为胆怯与校长的酷刑，但这都不是最重要的，起决定性作用的还是内心。甚至多年以后，当佩皮诺跟他谈起教养院的时光，他甚至无法记得马修的名字，虽然时隔多年，但用佩皮诺的话来说，“只不过50来年而已”，这的确有些悲凉。

温情

虽然有不可避免的悲伤，但整部影片依然是温情的，是充满爱与理解的。可以说，这是一部启迪教育的佳作。马修让孩子们发掘自己的内心并写下自己的梦想，他用一种平等且尊重的方式对待孩子们，他支持孩子们有个性、有喜好，他宽容孩子们犯错误，他认为这些“被放弃”的孩子们依然有价值，他用音乐感化了一颗颗脆弱和饱受磨难的心灵。孩子们并不坏，只不过是想要得到尊重，想要平等，想要被人理解和爱护。就像偷钱的小男孩只是单纯的渴望买一个热气球一样，孩子们天性纯真，顽劣的帽子只不过是那些不懂方法且缺乏爱的人所扣上的帽子。合唱团里动听的旋律才是对思想的批判和灵魂的发现，才会让温情将人们内心的坚冰消融。西方教育倡导平等，只有在没有歧视的平等基础上，天才才能闪耀出耀眼的光辉，马修以人为本的思想是才是对学生心灵和思想重塑的法宝，这因该是这部影片带给教育界最珍贵的思考和启迪。

感恩

悲伤于孩子们不幸的境遇，感动于合唱团温暖的旋律，回味于影片背后的思考，优秀且经典的作品总会让人产生思考和感悟，这部《放牛班的春天》正是如此。对比之下，我不由得感恩，感恩自己的美好生活。因为爸妈和家人的爱护，我远离了那种被放弃的生活；因为朋友的陪伴和鼓励，我的内心没有变得扭曲和病态；因为老师的循循善诱，我没有经受“放牛班”的糟糕教育。我感谢生命中的一切，让我远离阴霾和悲伤，让我的生活积极阳光有希望。

爱、尊重与理解，是这世界上最珍贵的财富，我希望每个人都能拥有这财富。